第(2/3)页

    杨校长也看出了王老师的窘迫，下意识在班级里搜寻起了庄远的身影。

    由于许忆的一头红发，他很快就找到了庄远的方向，这一看却差点没气晕过去。

    这小子和身边的许忆聊得正欢呢，丝毫没有想要做题的样子。

    这还得了？

    他把交流团带到基础班，为的就是靠庄远给对方一些下马威，可现在庄远却明目张胆地划起水来了？

    想到这，杨校长又不由得有些疑惑。

    这群基础班的学生，是怎么撑到现在的？

    不过，现在显然不是在意这个的时候。

    只见他不慌不忙从衣兜里掏出自己的手机，装作接电话的样子，开始自己的表演。

    “喂？老李啊……什么？你说要租我们学校那个铺子？”

    杨校长并未控制音量，声音清晰地传到了基础班的教室内，吸引了不少同学的注意。

    这其中就包括了庄远。

    听见有人要租铺子，庄远下意识回过头，却看见杨校长正站在走廊上，朝自己使着眼色。

    “你要想租铺子，总得拿出些诚意吧……”

    杨校长一边说着，一边转过头去，背对着庄远。

    庄远也不傻，很快便明白了杨校长的意思，不由得暗暗好笑。

    这家伙，居然跟个小孩似的，跟自己玩起心眼了！

    抬头看看黑板上的题目也不是很难，庄远便站起身，准备走到台上答题。

    眼看基础班居然有人出马了，实验中学的学生们都紧张了起来，各自加快了解题速度。

    而实验中学的带队老师则是警惕地看向庄远，担心对方耍什么小聪明。

    然而，他却发现庄远并未携带任何草稿，只是空着手走上了讲台，随手拿起一根粉笔，便在黑板上作答起来。

    台下的基础班学生们早已停下了笔，抬头看向台上的庄远，好像在看一位神。

    一旁实验中学的学生也终于有人算完了王老师出的题目，紧跟着上了讲台。

    不多时，黑板上就写满了密密麻麻的步骤。

    等到两位学生回到了座位，讲台上的两位老师又犯了难。

    王老师教的是语文，但出了道物理题。

    带队老师教的是英语，但出了道数学题。

    一时间，双方都不知道该怎么评讲，显得有些尴尬。

    带队老师那边还好，虽然她的专业不太对口，但毕竟他在出题之前就有准备答案。

    稍稍比对一番，确认了庄远的解题过程和答案都没问题，他便用红色粉笔在庄远的解题过程上面打了个大勾。
    第(2/3)页