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    可王老师这个题目是从试卷上随手拿的，他哪知道正确答案啊？

    如果现场搜题，似乎又显得有些丢面子……

    思索片刻，王老师很快想到了应对方法。

    “同学们，我们一起来看看这位同学的答案有没有问题……”

    王老师一边说着，一边朝庄远使了个眼色。

    庄远并未理会王老师，只是盯着黑板上那道题目若有所思。

    其他基础班的学生自然是看不懂黑板上解题过程的，那些实验中学的学生则是纷纷起哄道：

    “没有问题！”

    见状，王老师也松了口气。

    无论是哪边的学生回应自己，至少对这道题目正确与否，算是有了个定论。

    然而，就在王老师拿起红色粉笔，准备在黑板上打钩的时候，一道不合时宜的声音却突兀响起。

    “有问题！这道题答得不完整！”

    听出这个声音来自庄远，王老师毫不犹豫地将原本已经勾了一半的画笔生生顿住，强行改成了半对错的标志。

    “这道题确实回答得不够完善……”

    王老师缓缓转过身，目光扫过台下满脸疑惑的外校学生，最后略带赞赏地朝庄远点了点头。

    刚才上台的那位实验中学的学生，是他们之中物理最好的一位。

    即便是放眼整个实验中学，他的物理成绩都算得上名列前茅。

    在庄远提出质疑的时候，实验中学那群学生原本自信满满，想要反驳庄远。

    可看见王老师那不容置疑的目光后，他们又不由得怀疑起了自己这边的学霸。

    毕竟，出题的老师都发话了，大概率是这道题真的出了什么问题，只是他们没看出来而已吧？

    在他们眼里，老师的话就是权威！

    即便现在是一名刚给他们上过语文课的老师，在给他们的物理学霸批改物理题，他们也不觉得有什么不对劲的地方。

    基础班的同学们也很惊讶。

    王老师什么时候还有教物理的能力了？

    正当他们满脸期待地等待着王老师讲解这道题目的时候，王老师却微微一笑，退至众人身后。

    “下面，请庄远同学给大家讲解一下这道题的正确做法！”

    　　


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